作为小星星艺术中心的小提琴老师第一必须要有一定的文化修养和艺术素养，对音乐知识、演奏技巧等方面都有所了解。第二能够掌握基本的基本功及各种乐器的使用方法以及正确地把握音色与节奏，同时还要具有良好的表现力，第三在教学时做到循序渐进，不盲目追求速成或急于求成，不急功近利，具备这些基本的教师资质后，教学计划如何展开呢？来小星星艺术机构和小星一起感受老师的教学氛围吧！

1、科学合理地制定教学计划

      小提琴教学计划是指在一定时间内对学生所进行的训练内容、训练时间、训练量、教材选用等方面的安排。它既是教师组织教学工作和学生自觉学习的依据，也是每一位小提琴教师必须认真对待的问题。首先，计划中一定要有明确而又合理的目标和要求，并且对达到这些目标有比较具体、周密地安排。其次，制定出适合学生实际水平和特点的阶段性教学计划，并在练习中不断加以改进和完善。另外，也应把一些主要练习作为长期培养目标而列出来，使之逐步巩固并提高。在制定教学计划时也应充分考虑到以下几个问题：（1）与学生实际水平是否相符；（2）教师工作量是否均衡；（3）给学生多少时间能达到最佳效果；（4）教学进度是否有足够的灵活性；（5）如何安排教材及辅助教材的选用。

2、课前准备工作

      准备工作包括学生情况调查、教材分析、教法的研究等。了解学生是教学工作的前提。上课之前，要先了解学生的基本情况，包括学生的学习程度、接受能力、性格特征以及性格缺陷等。这样才能选择最佳的教学方法和教法，有针对性地进行教学。同时，还要了解学生以往所学过的小提琴教材，掌握小提琴专业水平现状和发展趋势。

3、注重基本功训练

      小提琴的基本技术包括小提琴演奏的技巧和音乐表现力，其中最基本的就是运弓。学生要想真正地学好小提琴，必须掌握正确的运弓方法。教师要为学生选用正确的弓法，让学生通过自己观察和教师示范找出弓子运弓的正确位置和基本方法。对运弓动作、运弓路线及运弓力度的掌握也是音乐表现能力的关键。因此，教师在课堂上应多启发、引导学生去观察、理解和体会乐曲中每一个动作和音乐表现环节，并反复示范讲解。最后要正确地分析乐谱，注意每个音符在乐曲中不同位置上的不同表情。同时还要对乐谱进行正确地处理，如音与音之间的连顿弓、跳弓等技术环节。

除去上课时间外，还可利用教学活动和课下时间进行针对性训练，反复讲解每一个动作要领和运弓方法，并对学生进行阶段性小结和评价。其次让学生认识乐谱同时还应让学生理解并正确地演奏各种练习曲和乐曲。

4、充分调动学生的积极性，提高他们的学习兴趣

      每一位学生的情况不一样，其接受能力和理解能力也不同。小学员往往容易急躁，缺乏耐心和毅力。因此，教师要注意课堂的调控，多做一些引导和示范，以引起学生的学习兴趣。比如在教学中将乐曲分成不同的段落，让学生去练习、合作。让学生在不同的段落里选择不同的练习曲来进行练习，以达到他们最大的积极性和自主性。教师还应注意培养学生的独立性，使他们学会自我调控与自我训练。对于比较薄弱的地方反复强调训练要领，鼓励学生大胆上台展示自己的练习成果。

       总之，小提琴教学活动需要不断地学习、总结、积累经验。教师只有具备以上素质才能胜任小提琴教学工作，从而使教学工作做到更好、更精！